Indignation des parents et enseignants suite à la fermeture d’une classe à Nanterre
Dans l’école Abdelmalek Sayad de Nanterre, une situation controversée a provoqué l’indignation des parents d’élèves et des enseignants. Deux jours seulement après la rentrée scolaire, une classe a été fermée, laissant les familles et le personnel éducatif consternés. Les protestations ont rapidement éclaté, avec des manifestations devant l’établissement et des revendications claires : « Non, non aux fermetures de classe ».
Anne-Sophie Vaysset, enseignante à l’école Abdelmalek Sayad, exprime son désarroi face à cette décision soudaine : « La situation est ubuesque. On nous a annoncés, deux jours après la rentrée des classes, une fermeture, alors que l’école n’était pas sous surveillance. Ce qui implique pour les élèves une réattribution de leurs enseignants et de leurs classes, donc un manque total de respect des enfants et pour notre travail en amont qui a eu lieu cet été ».
Classes surchargées et impact sur l’accompagnement des élèves
La fermeture de cette classe a entraîné une réorganisation précipitée, laissant les classes surchargées. Cette situation a un impact direct sur la qualité de l’accompagnement des élèves, en particulier ceux en situation de handicap. Le directeur de l’école, Joël Smith, dénonce les méthodes jugées « hors sol » de la direction académique : « On est juste une ligne sur un tableur Excel. Ils ne viennent pas voir la situation. On a eu des classes à 30, ils ne disaient rien, maintenant qu’on arrive sur des moyennes d’un peu plus de 22, brutalement on nous ferme une classe, alors que demain on sera 24, on nous ferme une de plus on sera 27. On n’est pas d’accord sur ça ».
Les conséquences de cette réorganisation sont palpables pour les élèves eux-mêmes, qui expriment leur soutien à la mobilisation en cours. Un élève souligne : « On n’est pas d’accord, sinon les maîtresses vont être surchargées ». Une autre élève ajoute : « 27 dans une classe, c’est compliqué parce que t’as pas beaucoup d’AESH et y’a beaucoup d’enfants en difficulté ».
Les familles en quête d’une solution
Face à cette situation, les familles des élèves concernés seront reçues ce mardi 17 septembre par le directeur de l’Inspection académique pour tenter de trouver un accord. La mobilisation des parents et des enseignants se poursuit, dans l’espoir de faire entendre leur voix et de trouver des solutions concrètes pour assurer un environnement éducatif optimal pour tous les élèves.
En conclusion, la fermeture d’une classe à Nanterre a suscité une vague d’indignation légitime de la part des parents et des enseignants. Cette situation met en lumière les défis auxquels sont confrontés les établissements scolaires et la nécessité d’écouter les acteurs de terrain pour garantir une éducation de qualité pour tous les enfants.
